BIOLOGIE

Moderner naturwissenschaftlicher Unterricht sollte möglichst interessante Phänomene aus Natur und Technik in den Mittelpunkt der Betrachtungen stellen. Wir Biologen berücksichtigen daher die Interessen der Kinder, indem wir den Unterricht aktuell, anschaulich, lebensnah und sozial interaktiv gestalten. Unsere Schülerinnen und Schüler stehen dem Biologieunterricht sehr aufgeschlossen und motiviert gegenüber, wenn sie selbst aktiv werden können. Daher versuchen wir viele Dinge des persönlichen Umfeldes und des Alltages der Kinder einzubringen und die Entwicklung der Methoden- und Medienkompetenzen zu fördern.

Der Biologieunterricht am Elisabeth-Gymnasium ist daher vom selbständigen Erforschen und Lösen biologischer Probleme, eigenständigen Planen, Durchführen und Auswerten von Experimenten, Mikroskopieren, dem Umgang mit Naturobjekten, Modellen, Geräten und Chemikalien geprägt. Dabei werden neben der Fähigkeit zum selbständigen Arbeiten auch die Bereitschaft für Gruppenarbeit, Kommunikation und Präsentation weiterentwickelt. Eine Handlungsorientierung ist in unserem Unterricht nicht mehr wegzudenken und fördert eine ganzheitliche Persönlichkeitsentfaltung. 

Neben den regulären Unterrichtsstunden finden natürlich auch Exkursionen in die freie Natur, in die Zoo- oder Botanikschule, den Bibelgarten der Franckeschen Stiftungen sowie Besuche von wissenschaftlichen Einrichtungen der MLU Halle statt, wo biologische Phänomene beobachtet und erforscht werden können.  Unsere Schülerinnen und Schüler sollen der Umwelt gegenüber Verantwortung entwickeln und Maßnahmen für ein verantwortungsvolles Handeln erschließen können. Ebenso laden wir regelmäßig Experten ein, die den Schülerinnen und Schülern Fragen z.B. zur Suchtprävention, in Sexualkunde oder beim  Erste-Hilfe-Lehrgang des „Deutschen Roten Kreuzes“  beantworten können. Der Biologieunterricht legt somit die Grundlagen für ein gesundheits- und umweltbewusstes sowie nachhaltiges Handeln und ein lebenslanges Lernen.